普通地质实习指导书

南京大学地球科学与工程学院

  

  

普通地质认识实习教学方案

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

南京大学地球科学与工程学院普地实习队

20127


本院野外实习以传授野外地质的基本工作方法、工作思维和认识下扬子地区的地层及化石为核心,以湖山地区为主要教学场所,并辅以各实习点的补充,为学生构建下扬子地区自志留纪以来的沉积环境变迁的时空框架,理解地质过程。让他们亲密接触地质、理解地质并亲近地质,进而跳出地质的表观现象而思考、理解和解释地质现象。教学的重点为培育学生的野外实习技能、地质思维方式和思考习惯,激发学生学习地质的热情。做到“了解地质、认识地质和热爱地质”。

一、教学计划

1、教学目标

地质学是一门认识和理解自然地球表面及内部各层圈结构和构造的学科,以认识和总结当前地球表面所出露的各种地质现象,并借此理解其发生和发展的演变历史,进而理解星系、宇宙的发展史。因而,普通地质认识实习一门基于野外实践的课程,需要在野外实地考察、研究、总结和提炼地质现象。

普通地质认识实习以野外现场教学为主,通过认识和鉴定岩石中的矿物、生物化石等,进而判别地层岩性和年代,并通过地层序列的时空分布来认识和推演构造,进而理解地质运动的过程和形式,最后反演其发展历史。因而我们的教学目标为:

1)认识组成地层的基本沉积岩类型;

2)认识各种类型的火成岩和变质岩;

3)认识和掌握各种标志时段的重要化石;

4)认识各种重要的构造形貌和特征;

5)能利用1)-4)的资料,反演实习区的地质发展史;

通过该阶段的实习后,学生能掌握以下一些基本技能:

1)正确使用罗盘进行业务岩层产状和构造要素的测量;

2)能借助地形图和野外地形和地貌特征进行野外定点;

3)能借助罗盘和地形图在野外进行准确定点;

2、人员组成

本次实习共96人参加,为我院基地专业、地球化学专业、水文与水资源专业和岩土工程专业的98名本科生。

教师共10人,由来自构造、古生物、岩矿、水文和工程等教研室的老师组成,设队长、书记和副队长,共同协调和处理队中一切事宜。

队长:蔡元峰;书记:舒良树;副队长:解国爱;

教师:舒良树、刘家润、陈小明、王洪涛、解国爱、王博、叶素君、杨爱华、李高军和蔡元峰;

辅导员:刘宁

3、实习时间和地点

实习自2011年7月4日开始,7月27日结束。其中野外现场教学15天,内业整理2天,动员及材料准备1天,内业之完成实习报告5天。野外时段为:7月5日-7月23日。

实习地区:南京湖山地区、南京六合地区、江苏连云港、江苏苏州、浙江长兴、安徽张八岭等地;

二、湖山地区

1、古泉水库志留系高家边组-泥盆系五通组地层认识剖面

【教学内容】

1)介绍地层剖面观察的意义与方法

2)野外地质工作技能与方法训练

判读地形图:介绍地形图的比例尺及精度,等高线的种类、等高距和平距,进而根据等高线的形态和密度了解各种地形地貌特征;

确定观察点位置:学习用三点交汇法和目估法定点;

测量产状:掌握测量地层产状的方法和产状要素的记录方式;

岩石类型的鉴定:学习岩石鉴定的方法、目估厚度并综合定名;

记录与绘图:学习文字描述记录与地层剖面示意图、地质素描图的绘制方法

3)野外观察内容

层:高家边组、坟头组、茅山组以及五通群下部等地层的地层单元、岩性特征和地层接触关系;

岩石类型:砾岩、砂岩、粉砂岩、页岩与泥岩;

沉积构造:注意观察坟头组中发育的斜层理构造,根据其在剖面上所显现的“顶截底切”特征,判断地层层序的正常或倒转,并讲述斜层理的地质意义;

接触关系:注意讲述五通群与茅山组的接触关系,搜集确定假整合的证据;并讲述底砾岩和层间砾岩的区别;

4)对野外地质现象的思考

【注意】激发学生的想象力和学习热情,启发学生寻找感兴趣的地质现象进行小论文的素材搜集和准备。

【作业】

a)地形图上点位的标示,并标绘剖面的起、止位置;

b)野外地质记录的整理;

c)绘制“古泉水库高家边组-五通群地层剖面示意图”,建议比例尺为1:5000

d)绘制斜层理构造素描图;

e)每日小结(切忌流水账)

2、155.8高地-湖山公路地层认识剖面

【教学内容】

1)野外工作方法训练

复习前日教授的野外定点方法、地层产状测量方法、判断岩性特征和地层接触关系、野外记录和地层剖面示意图的绘制等基本方法。

注意提醒学生自己、自觉地使用地形图进行目估定点。

2)野外观察内容

层:五通群上部、金陵组、高骊山组、和州组、老虎洞组、黄龙组、船山组和栖霞组;估计各组或岩性段的厚度、重要特征与区分方法;

岩石类型:复习砂岩的岩性特征,学习白云岩、微晶灰岩、生物屑灰岩、泥灰岩、核形石灰岩、臭灰岩和硅质岩等的岩性特征;

化石:金陵组珊瑚、黄龙组、船山组和栖霞组的和珊瑚等;

沉积构造:波痕

接触关系:注意各组之间的接触关系

【注意】总结各标志性化石、地层和分层标志等

【作业】

a)地学图上点位的标示,并标绘剖面的起、止位置;

b)野外地质记录的整理

c)绘制“155.8高地-湖山公路五通群-栖霞组地层剖面示意图”,建议比例尺为1:5000

d)每日小结;

3、黄花岸-棒锤山西端二叠系地层认识剖面

【教学内容】

1)野外工作方法训练

注意重点检查学生是否能熟练掌握利用地形图和罗盘进行定点的方法,是否能熟练、正确测量产状,是否能正确的进行野外记录。

2)野外观察内容

层:孤峰组、龙潭组和大隆组、下青龙湖山段和上青龙沧波门段。

石:龙潭组的植物化石、大隆组的菊石、黄马青群的遗迹化石;

岩:硅质岩、硅质页岩,砂岩、粉砂岩,泥岩、微晶灰岩、瘤状灰岩、泥灰岩和白云质灰岩;

沉积构造:斜层理

造:观察孤峰组地层中发育的层间褶曲,逆断层;

【作业】

a)地学图上点位的标示,并标绘剖面的起、止位置;

b)野外地质记录的整理;

c)绘制斜层理素描图;

d)绘制“黄花岸孤峰组-龙潭组地层剖面示意图”,建议比例尺为1:2000

绘制“棒锤山西端大隆组-黄马清群地层剖面示意图”,建议比例尺为1:4000

e)每日小结;

4、内业整理(视天气情况而定)

5、獐龙山-陡山路线地质

【教学内容】

1)野外工作方法训练

建议由学生自己独立完成野外定点,注意检查;注意督促学生测量产状,引导学生自己判断地层名称、厚度和地层接触关系。

2)野外观察内容

a)介绍路线地质剖面观察的方法;

b)地层与化石:引导学生判别出五通组-栖霞组的地层、岩性特征和化石、地层接触关系;

c)火成岩观察闪长玢岩:认识其矿物组成、结构,产出状态及其与围岩的侵入接触关系;

d)构造重点引导学生构建地层的空间序列和重复排列特征,进而判断构造特征;

褶皱构造:观察五通群为核部的背斜构造和栖霞组为核部的向斜构造;重点教会学生如何根据地层的相对新老关系和重复排列特征确定褶皱类型。

断裂构造:观察陡山东北坡小型地垒构造,寻找断层证据,测量地层和断层产状,确定断层性质与动向。

【作业】

a)地学图上点位的标示,并标绘剖面的起、止位置;

b)野外地质记录的整理;

c)绘制地垒构造的素描图;

d)绘制“陡山-獐龙山路线地质剖面示意图”,比例尺为1:5000

6、山头漥孔山背斜核部和培山构造认识

【教学内容】

1)野外工作方法训练

建议由学生自己独立完成野外定点、测量产状,判断地层名称、厚度和地层接触关系等,注意督促和细节检查。

2)观察内容

a)孔山背斜核部:判别组成背斜构造的核部地层与认识五通组植物化石,测量背斜核部、两翼地层、褶皱枢纽的产状,观察节理构造,确定孔山背斜构造的空间特征;

b)培山平移断层确定断层两盘的地层及其产状,识别断层存在的证据与特征,测量断层面产状,确定断层走向、动向及性质;

【作业】

a)地学图上点位的标示,并标绘剖面的起、止位置;

b)整理野外记录;

c)绘制培山断层的平、剖面图;绘制山头漥背斜的剖面图;

d)每天小结;

7、大石碑正断层

【教学内容】

1)野外工作方法训练

依据地形图进行目估定点训练;野外地质记录;搜集断层存在的证据;

2)观察内容

确定断层发育的层位及构造部位,识别断层存在的证据及特征,测量断层要素的产状,确定断层的动向及性质;

【作业】

a)地学图上点位的标示,并标绘剖面的起、止位置;

b)整理野外记录;

c)绘制大石碑断层的平、剖面图;

d)每天小结;

  

8、内业整理(或句容铜山路线)

9、野外考试

在石榴巷进行野外现场考试,填制“石榴巷褶皱路线地质剖面图”

三、南京六合方山地区

【教学内容】

1)野外工作方法训练

依据野外地形、地貌进行目估定点训练;野外地质记录;

2)观察内容

a)火山基地地层观察新近系中、新统雨花台组砂砾层,确定砾石的成分、磨圆度、分选性和砾石的排列方向,观察砂砾层中发育的斜层理,判别古水流方向;

b)火山碎屑岩观察火山集块岩、火山角砾岩、火山渣及火山弹的特征;

c)上橄榄玄武岩观察上橄榄玄武岩的岩性特征,气孔构造和/或气孔杏仁构造,根据气孔的排列方向、密度、烘烤层的分布,确定熔岩的流向和分层;

d)在火山口垣上观察火山地貌;

e)火山颈相(次火山岩)观察辉绿岩的矿物组成、结构和构造特征,注意识别晶洞中的矿物;

f)下橄榄玄武岩观察下橄榄玄武岩的岩性特征、橄榄岩包体,了解其成因及地质意义;观察玄武岩中发育的柱状节理;

g)观察下橄榄玄武岩的上覆的砂砾层;

h)解释火山喷发的过程;

【作业】

a)绘制雨花台组砂砾层中斜层理、上橄榄玄武岩中的气孔、下橄榄玄武岩中柱状节理的素描图;

b)绘制六合方山玄武岩路线地质剖面图;

c)野外地质记录的整理;

d)每日小结;

四、安徽张八岭变质岩认识路线

【教学内容】

1)观察变质流纹岩、千枚岩、砾岩等岩石;

2)观察千枚岩中的纹层褶曲,侵入岩墙;

3)观察张八岭群和浦口群的角度不整合接触;

【作业】

a)整理野外记录;

b)绘制“张八岭变质岩认识剖面”;

c)每日观察小结及思考;

五、浙江长兴金钉子或宜兴善卷洞(待定)

【教学内容】

1)观察宜兴善卷洞岩溶发育的地质条件,从地层的岩性特征、构造作用及地下水特征等综合分析其岩溶的形成原因;

2)观察洞穴堆积物、钟乳石以及溶洞的形态学特征;

3)介绍石笋的古气候学研究意义;

【作业】

d)整理野外记录;

e)分析善卷洞溶洞的形成过程及未来形貌的发展;

f)每日观察小结及思考;

六、苏州地区

1、横山烈士陵园

【教学内容】

1)训练野外素描图的绘制;

2)观察燕山晚期两阶段花岗岩的岩性特征、侵入关系,观察花岗岩岩体与茅山组的侵入接触关系,接触带内外的岩性变化及围岩捕掳体;

【作业】

1)绘制花岗岩岩体与围岩侵入接触关系、两期花岗岩的侵入关系和捕掳体素描图;

2)野外地质记录整理;

3)每日小结思考造成两期花岗岩岩性特征差异的内在地球动力学原因?

2、天平山

【教学内容】

1)观察花岗岩的矿物成分、结构、构造等特征;比较其与在横山烈士陵园看到的花岗岩的区别;

2)观察花岗岩中发育的节理并测其产状,绘制“一线天”的素描图;

3)观察花岗岩的风化:生物风化之“根劈”作用,球状风化等;

4)登山顶观察花岗岩风化地貌;

【作业】

1)绘制花岗岩中受节理控制的“一线天”和生物风化之“根劈”地貌的素描图;

2)野外地质记录整理;

3)每日观察小结及思考;

3、虎丘

【教学内容】

1)观察火山碎屑岩:角砾凝灰岩、含砾凝灰岩、熔结凝灰岩、沉凝灰岩,凝灰质砂岩、砂岩等岩石;

2)构造

断层:搜集断层证据(反阶步、断层插痕、断层两盘岩石层位的界定,同一层位上的不连续),解译断层;

节理:分析节理的特征及其与地下水的联系,阐述泉水的成因;

3)虎丘塔的工程地质原因

分析虎丘塔倾斜的主要原因,塔基工程地质处理等;

【作业】

a)绘制火山碎屑岩剖面示意图、节理素描图、断层剖面图;

b)整理野外记录;

c)每日观察小结与思考;

七、连云港地区

1、猴嘴-高公岛-东西连岛

【教学内容】

1)观察前寒武纪变质岩,主要矿物成分、结构、构造,变质岩原岩及定名;

2)观察现代海洋和海岸类型;

3)观察基岩海岸的海蚀崖、海蚀穴、海蚀沟、海蚀平台等海蚀地貌;

4)观察泥质海岸沉积物的特征;

【作业】

a)绘制海蚀地貌素描图;

b)野外地质记录整理;

c)每日观察小结及思考;

2、海头镇

【教学内容】

1)观察砂质海岸;

2)观察潮间带沉积物以及波痕特征;

3)观察潮间带生物类型和生活方式;

4)介绍海洋水文情况、波浪作业特征等;

【作业】

a)绘制潮间带素描图;

b)野外地质记录整理;

c)每日观察小结及思考;

3、云台山

【教学内容】

1)观察花岗片麻岩,分析其矿物组成,结构、构造,原岩推测和野外定名;

【作业】

a)野外地质记录整理;

b)每日观察小结及思考;

八、详细日程安排

日期

工作内容

备注

73

野外动员

  

74

古泉水库剖面

地层认识一

75

155.8高地(机修房?)

地层认识二

76

黄花岸和棒槌山剖面

地层认识三

77

室内整理和总结(视天气决定)

  

78

江南小野田-陡山向斜

构造认识一

79

山头窪背斜核部和培山断层

构造认识二

710

大石碑断层

构造认识三

711

内业整理、复习(视天气决定)

  

712

野外考试

  

713

六合方山火山机构

火山岩路线

714

安徽张八岭变质岩路线

变质岩路线

715

浙江长兴煤山剖面

“金钉子”路线

716

苏州横山和天平山

花岗岩

717

苏州虎丘火山岩路线

中性火山岩

718

连云港高公岛和东西连岛变质岩认识点一

  

719

连云港海头镇看海潮及现代海滩

  

720

连云港云台山猴头变质岩认识点二

  

721

教授野外实习报告编写格式和要素

  

722-26

内业整理并编写地质实习报告

  


九、七、野外地质记录格式

日期:星期:天气:

工作地点:南京湖山地区古泉水库

2cm

  

1.5cm

路线号

L 01

  

路线

XXXXXXXXXXXX

  

任务

1、野外工作技能训练;

  

  

2、观察XXXX-XXXX地层、岩性特征及其接触关系;

  

  

3、观察XXXX构造特征;

  

  

4、观察XXXX岩性特征及其与围岩的接触关系。

  

  

  

  

  

(空一行)

  

(观察点号)

D 01

  

点位及

露头

概况性地介绍观察点的位置、露头性质及发育情况。(用一句完整的语句描述

如本观察点为一良好的人工露头,位于距XXXX高地东南约XXXX米的采石公路西侧(三点定位资料或GPS资料)。

露头:天然(人工)露头,良好、差等;

  

点性

观察点的性质等内容。(用一句完整的语句描述

在本点主要观察高家边组岩石和化石等。又如在本点主要观察XXXXXXXX地层接触特征及界线两侧的岩石和化石特征等。

点性:XXXXXXXX地层界线点(岩性观察点、化石观察点、构造观察点等)

  

描述

用一段完整的语句描述岩石、化石、产状、接触界线等等特征

如:在本露头观察高家边组和坟头组的接触情况,在接触界线的南东侧为高家边组粉砂质页岩,北西侧为坟头组的岩屑石英砂岩,二者为整合接触,其岩性、产状和接触关系定性的证据等分述如下:

NWXXXX组(地层代号)(岩性:XXXX。化石:XXXX。产状:350°80°);

SEXXXX组(地层代号)(岩性:XXXX。化石:XXXX。产状:350°80°);

接触关系:XXXXXXXXXXXX接触。其证据为:1XXXX2XXXX·····

标本:XXXX岩,B 001-01XXXX岩,B 001-02

化石:王冠虫。

照片:XXXXP 001-01,镜头方向;XXXXP 001-02,镜头方向;

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

R1

F1

P1

  

(空一行)

  

(点间号)

D 01 - D 02

  

点间描述

路线方向:XXXX°

  

  

用一段完整的语句描述岩石、化石、产状、接触界线等等特征

01 XXXX组(地层代号)

岩性:XXXX。化石:XXXX。产状:350°80°标本:XXXX岩,B 001-03;照片:XXXXP 001-03,镜头方向;

  

  

用一段完整的语句描述岩石、化石、产状、接触界线等等特征

02 XXXX组(地层代号)

岩性:XXXX。化石:XXXX。产状:350°80°标本:XXXX岩,B 001-03;照片:XXXXP 001-04,镜头方向;

  

  

(点间观察完成后,空一行开始新的观察点的描述)

  

观察点号

D 02

  

点位及

露头

概况性地介绍观察点的位置、露头性质及发育情况。(用一句完整的语句描述

如本观察点为一良好的天然露头,位于距XXXX高地西南约XXXX米的采石公路边(三点定位资料或GPS资料)。

露头:天然(人工)露头,良好、差等;

  

点性

观察点的性质等内容。(用一句完整的语句描述

在本点主要观察XXXXXXXX地层接触特征及界线两侧的岩石和化石特征等。

点性:XXXXXXXX地层界线点(岩性观察点、化石观察点、构造观察点等)

  

描述

  

  

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·····

  

目录编制格式及举例

  

观察点

内容

页码

D 01

页岩(S1g),地层

3

D 01- D 02

页岩(S1g),地层

4

D 02

页岩、砂岩,地层:S1g-S2+3f地层界线

5

D 02- D 03

砂岩、斜层理,地层(S2+3f

6

D 03

S3m-D3W地层界线点

7

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