教学论文
发布时间2025-09-14 浏览次数:207
序号 | 论文题目 | 期刊名称、卷次 | 时 间 | 作者 及名次 |
人才培养综合研究 | ||||
1 | 地质学实践教学现状分析与对策 | 中国地质教育 2007(01):133-139 | 2007 | 陈骏、胡文瑄、李成 |
2 | 走进天然实验室 探索地学奥秘——创新型地学人才的培养实践与体会 | 中国地质教育 2008(01):106-108+112 | 2008 | 王雪峰 |
3 | 扎根中国大地，积极推进世界一流大学建设 | 中国高等教育 2015(22):9-10 | 2015 | 陈骏 |
4 | 地球系统科学 ——跨学科专业建设与拔尖创新人才培养 | 中国大学教学 2017(03):4-7+55 | 2017 | 陈骏 |
5 | 一流课堂加一流科研训练 ——培养拔尖创新人才的两件“利器” | 中国大学教学 2017(07):4-7 | 2017 | 陈骏 |
6 | 一流大学的责任与担当 | 中国高教研究 2017(12):5-9 | 2017 | 陈骏 |
7 | 双一流建设与大类招生改革背景下的南京大学地学人才培养模式思考 | 中国地质教育 27(04):1-4 | 2018 | 王宝军、茆雅凤 |
8 | 基于地球系统科学理念的新型地质学人才培养改革 | 中国大学教学 2022(08):27-30 | 2022 | 王宝军、陈骏、胡文瑄 |
野外实习研究探索 | ||||
9 | 中法联合阿尔卑斯地学科学考察及感想 | 中国地质教育 18(02):112-115 | 2009 | 牛亚卓 |
10 | 南京大学国际化野外实践教学的探索与实践 | 中国地质教育 19(03):58-60 | 2010 | 董婷、王唯、邵进、 刘淑军 |
11 | 新西兰地球科学国际化野外实习探究 | 高等理科教育 2020(06):120-123 | 2020 | 柯长青、王博、郭维栋、胡文瑄 |
12 | 南京大学巢湖区测实习数字化填图教学方法探索. | 中国地质教育 24(03):78-84 | 2015 | 廖晴、施小清、朱国荣、吴本君、叶鸿 |
13 | 提高基础地质认识实习教学效果的研究：以南京大学基础地质认识实习为例 | 高校地质学报 28(03):378-381 | 2022 | 解国爱、王宝军、王博、许宝田、杨爱华 |
14 | 教改新形势下如何提高《普通地质学》野外教学质量的思考 | 教育教学论坛 2013(08):99-101 | 2013 | 王博、舒良树、解国爱、胡文瑄、徐士进 |
课程改革研究探索 | ||||
15 | 新形势下普通地质学教学内容和课程体系建设的思考 | 高等理科教育 2012(04):143-147 | 2012 | 舒良树、解国爱、王博、胡文瑄、徐士进 |
16 | “普通地质学”实验教学改革与探讨 | 教育理论与教学研究 165(3)28-30 | 2012 | 解国爱、舒良树、王博、胡文瑄、徐士进 |
17 | 水力学课程翻转课堂教学模式改革探索 | 科教导刊 电子版, 27卷 | 2016 | 王远坤、王栋、 蒋建国、吴吉春 |
18 | 基于MOOC环境的“认识地球”课程建设与教学实践 | 中国地质教育 26(04):36-40 | 2017 | 董少春、胡欢、徐士进、陆现彩、尹宏伟、黄璐璐 |
19 | 晶体三维可视化软件在结晶学教学与实验中的应用 | 实验室研究与探索 37(06):203-206 | 2018 | 胡欢、董少春、王汝成、陆现彩、徐士进 |
20 | 基于知识图谱的增强型混合式学习的教学实践与思考 | 高校地质学报 28(03):387-393 | 2022 | 史宇坤、许姝艺、董少春 |
21 | 大类招生培养新形势下普通地质学课程教学优化与实践. | 高校地质学报 28(03):334-341 | 2022 | 王博、舒良树、解国爱，茆雅凤 |
| 22 | 面向地质学拔尖创新班的专业基础课教学创新实践——以南京大学“固体地球科学原理”为例 | 中国地质教育 34（02）：58-64 | 2025 | 王国光;陈天宇;王博;解国爱 |
课程思政研究 | ||||
22 | 大学理科专业课程思政的特点和教学设计 | 中国大学教学 2019(10):37-40 | 2019 | 王宝军 |
23 | 新形势下教师的新使命——“普通地质学”课程思政建设体会 | 教育教学论坛 2021(01):13-16 | 2021 | 舒良树、王博、茆雅凤 |
24 | 培养德识双馨的国家栋梁之才—《普通地质学》课程教学有感 | 高校地质学报 28(03):294-301 | 2022 | 舒良树、王博、茆雅凤 |