示范中心是开放性的，不仅为南京大学地球科学与工程学院、地理与海洋学院的学生使用外，还供浙江大学、西北大学、石油大学、同济大学、合肥工业大学等国内二十余所高校的同类实习课程的教学使用，不仅起到很好的示范、辐射作用，也无疑为我国地学教学质量的整体提高发挥了重要的作用。

1、实验教学中心对南京大学相关院系的辐射作用

中心开设的《地球科学概论》成为当代教育的知识体系中的重要组成部分。在南京大学对所有理工科或与地学相关专业的大学本科生开设，地球科学知识已成为素质教育的重要内容。用以激励每位新世纪的学子认识地球、了解地球、珍惜自然资源、爱护生存环境,增强社会责任感和历史使命感。《普通地质学》、《环境地质学》、《生命演化历程与生物进化论》等多门课程对全校开放，实现学科之间相互辐射渗透，资源共享。

2、对国内相关院校地学专业的辐射作用

2007年以来由中心的教师编写的普通地质学、晶体光学（彩板）、光性矿物学、地下水化学、结晶学导论、火成岩石学、地下水动力学、矿物学导论、江苏及若干邻区基础地质实习指导书等教材已在全国范围内得到广泛应用，取得了良好的效果。

中心在江苏汤山、安徽巢湖建立的地学教学实习基地，由于其优越的地质－地理条件，每年到该实习基地进行地质学教学实习的院校非常多，我国主要的地质院校如中国地质大学、西北大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）和中国矿业大学等院校都把巢湖作为主要野外实习基地。根据近年来的统计，每年来该基地实习的院校都有二十几所。不但起到很好的示范、辐射作用，也无疑为我国地学教学质量的整体提高发挥了重要的作用。

2009年为例，前往巢湖开展野外实习的院校就有26个院校33批次实习队伍，共计3425位本科和专科生到巢湖基地实习，包括西北大学、同济大学、中国科技大学、中国海洋大学、中国石油大学（华东）、中国矿业大学、中山大学，山东科技大学、西安石油大学、长安大学和长江大学等。说明巢湖基地的影响越来越大，所产生的实践教学效益也越来越好。2010年8月，我院还在巢湖基地举办了第一届“巢湖野外地质实践教学经验交流与青年教师培训会”，有21所院校的教师参加，就巢湖基础地质问题、野外剖面测量、区域地质填图及数字化填图方法等问题进行了现场交流与培训，受到与会者普遍好评。

3、向国外的辐射作用

本中心积极进行国际交流，先后组织与美国加州理工和艾荷华大学地质学师生中外联合实践教学。自2007年以来，与美国爱荷华大学共同开展了苏州－南京联合实习三次，系统考察了新生代火山构造、地下水、河流地质作用和花岗岩地貌。通过联合实习，促进了中外交流，提高了学生学术交流和科学实践技能，同时还体会了中西科学文化的差异。

由南京大学地球科学系和美国加州理工学院共同发起，共43人，从6月25日至7月5日历时12天，

野外行程3600 km，考察点20余个

由南京大学地球科学系和美国伊阿华大学发起，于2007年春河2010年夏两次来华开展野外联合实习

2012-2016年本科生国际交流项目一览表